Escuela La Esperanza
Chiguayante • RBD 4597-7 • SLEP Andalién Sur
Educación Parvularia de calidad • Pre-Kínder y Kínder con Jornada Escolar Completa
1° Nivel de Transición. Dos cursos, cada uno con Educadora y Técnico en Párvulos. Desarrollo del lenguaje, pensamiento matemático inicial, psicomotricidad y habilidades socioemocionales. JEC.
2° Nivel de Transición. Dos cursos. Lectoescritura emergente, indagación científica, expresión artística y preparación para 1° Básico con articulación PATE. Talleres de psicomotricidad y huerto escolar.
Incluye alimentación saludable, recreos al aire libre, huerto escolar y talleres de psicomotricidad semanales.
El Programa de Integración Escolar (PIE) entrega recursos y apoyos adicionales para que todos los niños y niñas participen y aprendan en igualdad de oportunidades. En nuestra escuela funciona como PIE 3° Tramo (Ley N° 20.845), con un equipo multidisciplinario que trabaja de forma colaborativa con las educadoras, técnicos en párvulos y familias.
El equipo PIE acompaña el proceso educativo de los niños y niñas que lo requieren, sin separarlos de su curso ni de las actividades cotidianas. Su trabajo considera evaluación, planificación de apoyos, adecuaciones curriculares, seguimiento y coordinación con redes externas de salud y educación.
Evalúa y apoya el desarrollo del lenguaje, la comunicación y la articulación. Realiza estimulación, entrega orientaciones a las educadoras y sugiere apoyos para que cada niño y niña pueda expresarse y comprender con confianza.
Acompaña el desarrollo socioemocional y la convivencia escolar. Apoya la contención, la autorregulación y el trabajo con las familias, coordinando estrategias con el equipo educativo para favorecer el bienestar de los niños y niñas.
Diseña y aplica adecuaciones curriculares y apoyos individualizados para quienes lo requieren, en coordinación con educadoras, especialistas y familias, resguardando la participación y el aprendizaje de todos.
El trabajo del PIE se concreta en adecuaciones curriculares (Decreto 83), planes individualizados, apoyos dentro del aula y coordinación con redes externas, siempre con la participación de la familia.
Psicomotricidad: Sesiones semanales con profesor especialista.
Huerto Escolar: Cultivo, compostaje y reciclaje.
Fomento Lector: Proyecto "Fomentando Hábitos de Lectura".
Arte y Creatividad: Expresión plástica, musical y corporal.